2013年4月高等教育自学考试

 音乐分析与创作试题

课程代码：00733

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.下列不属于“音乐事实”的是

A.音乐总谱                                                      B.音乐音响

C.创作背景                                                      D.主题形象

2.较前位置的节奏时值长于较后的节奏时值是________音型模式的特点。

A.切分性组合                                                  B.顺分性组合

C.逆分性组合                                                  D.数分性组合

3.下列不属于音响所包括因素的是

A.音色                                                             B.力度

C.织体                                                             D.速度

4.下列不属于概括性主题的是

A.联想性主题                                                  B.歌舞性主题

C.歌唱性主题                                                  D.律动性主题

5.肖斯塔科维奇一生共创作了15部交响乐，其中________是他交响乐创作的顶峰。

A.第13和14两部交响乐                                 B.第12和14两部交响乐

C.第13和12两部交响乐                                 D.第14和15两部交响乐

6.在作曲家曲式实践中形成个性化曲式风格，________喜欢使用规模较大而内部包含有复杂展开过程的三部性主题结构。

A.贝多芬                                                         B.肖邦

C.柴科夫斯基                                                  D.马勒

7.弦乐中大提琴和倍大提琴在功能上各自独立，形成规范的“五重”结构是

A.19世纪中期                                                  B.19世纪早期

C.19世纪晚期                                                  D.18世纪晚期

8.贝多芬《第三交响曲》里“英雄”的形象指的是

A.拿破仑                                                         B.普罗米修斯

C.人类                                                             D.宙斯

9.用SD两种不稳定功能回避T而暗示T的和声风格是

A.浪漫派早、中期                                           B.古典主义时期

C.印象主义时期                                               D浪漫主义中晚期

10.圣-桑斯《天鹅》的主题属于________类型的主题。

A.中介性主题                                                  B.概括性主题

C.标题性主题                                                  D.客观描写性主题
 

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)

11.一般意义的旋律包括________和________两方面，指通常所说的“曲调”。

12.曲式分析作为一种方法是在18、19世纪德国学派的“________”和曲式理论的基础上逐步形成和发展起来的。

13.关于音乐形象的分析就是特定意义上的________。

14.20世纪以来某些旋律除了音高和音长外，还包括________因素。

15.节奏单位又叫________或________，是用来规范或衡量节奏的一种标准。

16.肖斯塔科维奇《第十四交响曲》的主题形象为“________”与“________”。

17.在所有的乐器类别中，________被认为是最接近人声的。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

18.曲式

19.旋律分析

20.和声材料

21.节奏

四、对应题（本大题共1题5组，每组2分，共10分）

22.将下列作品的代码与相应的作曲家的题号对应起来

（1）马勒                                                       A.《蓝色狂想曲》

（2）格什温                                                    B.《培尔·金特》

（3）德彪西                                                    C.《乐队协奏曲》

（4）格里格                                                    D.《大海》

（5）巴托克                                                    E.《大地之歌》

五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

23.传统比例分析与当代比例分析相比存在哪些不足？

24.和声分析的微观分析层次包括哪些内容和要求？

25.决定音色的因素有哪几个方面？

26.织体可以分为哪几种类型？

27.简述斯特拉文斯基《魔鬼凯旋进行曲》的乐队编制及其风格。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

28.论述在分析或理解音乐形象的过程中，有哪几个方面需要注意。

29.举例说明当代音乐分析中节奏的分析方法。