2025年4月新疆自考00037《美学》章节练习题:第一章(绪论)

发布日期:2024-11-22 14:26:31 编辑整理:新疆自考网 【字体: 【学历咨询】
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【导语】2025年4月新疆自考00037《美学》章节练习题:


一、单选题


1.美学硏究的对象是(C)
A.美和美的规律
B.艺术
C.审美活动
D.审美经验


2.马克思实践概念的核心内涵是(A)
A.人的最基本的存在方式
B.人的最基本的精神生产方式
C.人的审美存在
D.人的历史存在


3.美学学科确立的标志是鲍姆嘉通1750年出版的(D)
A.《判断力批判》
B.《审美教育书简》
C.《诗的哲学默想录》
D.《美学》


4.下面关于审美意识和美学思想的表述错误的是(D)
A.美学的发展经历了由审美意识到美学思想再到美学学科的漫长历史过程
B.审美意识是人类在生存实践中萌发出来的
C.美学思想奠基于审美意识
D.审美意识奠基于美学思想


5.维特根斯坦认为,“与美学相联系的、最重要的可能是所谓的审美反应”,这实际上是强调美学硏究的重点是(A)
A.审美经验
B.审美关系
C.审美形态
D.审美现象


6.最早提出美的本质问题的美学家是(C)
A.黑格尔
B.马克思
C.柏拉图
D.鲍姆加登


7.美学作为一门学科确立的时间是(B)
A.1850年
B.1750年
C.1650年
D.1550年


二、简答题


8.简述美学的学科属性。
答:
①美学是一门人文学科,与自然科学、社会科学的研究对象和方法有着明显的差异。
②美学是一门综合性学科,与哲学、艺术学、心理学等有着交叉和渗透关系。


9.简述美学史上关于美学硏究对象的主要观点。
答:
(1)美学的研究对象是美和美的规律。
(2)美学的研究对象是艺术。
(3)美学的研究对象是审美经验和审美心理。
(4)美学的研究对象是人和现实之间的审美关系。


10.简述美学成为一门独立学科的标志。
答:一是有专门的、系统的美学著作问世,德国美学家鲍姆嘉通1750年出版了《美学》一书,他也被后世尊称为“美学之父”;二是形成了独立的、区别于其他学科的研究对象和范围。


11.简要说明美学属于人文学科而不属于社会科学的原因。
答:
(1)研究对象不同。社会科学主要研究呈现为物化形态的社会现象,如社会关系、社会组织、社会制度等;人文学科则更多关注非物化形态的社会现象,如精神、理想、信念、价值等;
(2)研究方式不同。社会科学力求判断的客观性和公正性。人文学科则不追求研究的客观性,往往要求研究者的参与和投入。


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一、单选题


1.美学硏究的对象是(C)
A.美和美的规律
B.艺术
C.审美活动
D.审美经验


2.马克思实践概念的核心内涵是(A)
A.人的最基本的存在方式
B.人的最基本的精神生产方式
C.人的审美存在
D.人的历史存在


3.美学学科确立的标志是鲍姆嘉通1750年出版的(D)
A.《判断力批判》
B.《审美教育书简》
C.《诗的哲学默想录》
D.《美学》


4.下面关于审美意识和美学思想的表述错误的是(D)
A.美学的发展经历了由审美意识到美学思想再到美学学科的漫长历史过程
B.审美意识是人类在生存实践中萌发出来的
C.美学思想奠基于审美意识
D.审美意识奠基于美学思想


5.维特根斯坦认为,“与美学相联系的、最重要的可能是所谓的审美反应”,这实际上是强调美学硏究的重点是(A)
A.审美经验
B.审美关系
C.审美形态
D.审美现象


6.最早提出美的本质问题的美学家是(C)
A.黑格尔
B.马克思
C.柏拉图
D.鲍姆加登


7.美学作为一门学科确立的时间是(B)
A.1850年
B.1750年
C.1650年
D.1550年


二、简答题


8.简述美学的学科属性。
答:
①美学是一门人文学科,与自然科学、社会科学的研究对象和方法有着明显的差异。
②美学是一门综合性学科,与哲学、艺术学、心理学等有着交叉和渗透关系。


9.简述美学史上关于美学硏究对象的主要观点。
答:
(1)美学的研究对象是美和美的规律。
(2)美学的研究对象是艺术。
(3)美学的研究对象是审美经验和审美心理。
(4)美学的研究对象是人和现实之间的审美关系。


10.简述美学成为一门独立学科的标志。
答:一是有专门的、系统的美学著作问世,德国美学家鲍姆嘉通1750年出版了《美学》一书,他也被后世尊称为“美学之父”;二是形成了独立的、区别于其他学科的研究对象和范围。


11.简要说明美学属于人文学科而不属于社会科学的原因。
答:
(1)研究对象不同。社会科学主要研究呈现为物化形态的社会现象,如社会关系、社会组织、社会制度等;人文学科则更多关注非物化形态的社会现象,如精神、理想、信念、价值等;
(2)研究方式不同。社会科学力求判断的客观性和公正性。人文学科则不追求研究的客观性,往往要求研究者的参与和投入。


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